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三年级12周第九单元英语教案  

2013-11-18 09:22:37|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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周次

9

课题

9 It’s a mouth. (Period 1)

执笔

谢红艳

教学目标

1、  能掌握新单词nose, mouth, ear, eye, face, hair.

2、  能用“What’s this?”询问面部器官,并能用“It’s a…”作出回应。

3、  能听懂会说本课对话。

4、  会用“I’m sorry.”表达歉意;用“Good.”表示赞赏。

重点难点

重点:掌握有关五官的词汇以及熟练地运用“What’s this? It’s a…”谈论五官。

难点:表演本课对话。

教法设想

教师引导、情景教学

课前准备

一把尺子、一支钢笔和铅笔、一个文具盒、一本书、教学磁带

修改建议

教学过程:Step 1 Warming up

1.Greetings.

2.复习已学的单词。

出示实物ruler, pen, pencil, pencil-box, book.

T: What’s this?

Ss: It’s a ruler/ pen/…

Step 2 Presentation and drill

1.T: Hello, boys and girls. Please look at the blackboard. (教师快速在黑板上画一个三角形鼻子)What’s this?

Ss: I’m sorry. I don’t know. (帮助学生回答并板书教学)

T: S1,do you know it? (教师在三角形鼻子的外面画一个圈,指着三角形鼻子)

S1:It’s a nose.(帮助学生回答)

板书句型What’s this? It’s a nose.并教学。

2.教师指着自己的鼻子问全班学生。

T: What’s this?

Ss: It’s a nose.

3.教师指着自己的鼻子单独问学生。

4.用同样的方法教学其他面部器官face, mouth, ear, eye, hair.

5.老师指着自己的面部器官,用What’s this?问学生。学生用It’s …来回答。

6.教师快速说面部器官单词,学生快速准确地指着自己的面部器官。

Step 3 Practice

1.听A部分录音,跟读。

2.分角色表演。

3.听课文B部分录音,跟读。读的时候指着自己脸上相应的部位。

4.教师叫一名学生上台指着自己的面部器官用What’s this?问其他学生,其他学生用It’s …来回答。

5.家庭作业。

1)背课文A部分。  2)指着自己的面部器官说单词。

 

课后札记

 

 

 

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